2° grado- Prácticas del lenguaje y Conocimiento del mundo- APRENDIENDO ENTRE ANIMALES Y BICHOS-

TAREA SEMANAL PROYECTO DE ANIMALES Y BICHOS. 

SEMANA 1/9

¡HOLA FAMILIAS!

Esta semana continuamos investigando sobre el mundo de los lobos y leyendo el cuento PEDRO Y EL LOBO. 

CONSIGNA DE TRABAJO

LECTURA POR SÍ MISMOS DEL ÍNDICE

•  Leé o pedí que te lean el índice DE LOBOS: CARNÍVOROS SALVAJES.

RECOMENDACIÓN: cada niñx hace según sus posibilidades: algunxs leerán solos sin problemas; otros necesitarán que les ayude un familiar que ya lea de corrido y leerá esa persona; mientras que otros podrán leer algunas palabras solos y otras con ayuda. Todo esto está perfecto y es importante que se sientan acompañados y no exigidos. Siempre hay que alentarlos a seguir y felicitar cada pequeño logro.

• Con la guía de un familiar (tal como se recomienda en el video), localizá en el índice los títulos de los artículos que despertaron su interés. Es decir: ¿cuál te interesaría leer?

RECOMENDACIÓN: El familiar puede leer más de un título (siempre usando su dedo lector al leer) y proponerle al niñx indicar cuál de ellos es el título buscado. También puede acotar la extensión del índice invitándolo a seleccionar el título en un conjunto de tres.

• Anotá en el cuaderno los títulos que elegiste. (Esta actividad implica buscar en el índice, encontrar lo deseado y copiarlo)

• ¿Cuántos títulos con la palabra LOBOS encontrás?

RECOMENDACIÓN: (En esta parte es importante que busquen solos. De ser necesario se puede ir al título LOBOS: CARNÍVOROS SALVAJES para mostrar cómo era que se escribía LOBO)

• ¿A qué página debo ir si me interesa el título que se llama: ¿CÓMO DISTINGUIR ENTRE UN LOBO, UN COYOTE Y UN PERRO?

• Ahora vamos a buscar otro índice: buscá, en lo posible solo o sola, el índice del libro de PRÁCTICAS DEL LENGUAJE EL LIBRO DE 2°. Luego de encontrarlo, respondé:

• ¿En qué página está el título: UN CUENTO EN EL HIELO? ¿hay algún cuento con lobos en ese capítulo?

• Ahora trabajamos sobre el CUENTO PEDRO Y EL LOBO. Buscá tu cuadernillo Estudiar y aprender en casa. 2.º grado. Fascículo 3.

•  Fijate si este fascículo tiene índice. No hace falta que lo respondas. Es solo para que veas si existe.
• Vamos a trabajar en la página 16: solo realizá el punto 4 de esta página. Si te animás, grabate leyendo el pedido de AUXILIO DE PEDRO (no olvides usar tu “DEDITO LECTOR”) 

COMO SIEMPRE LEO SUS TRABAJOS COMO COMENTARIO EN LA PUBLICACIÓN DE FACEBOOK O COMO FOTOS EN MI WHATSAPP. ESPERO SUS TAREAS Y CUALQUIER CONSULTA RELACIONADA A ESTA ACTIVIDAD.

¡LOS QUIERO Y EXTRAÑO MUCHÍSIMO!